教育的名言

教育的名言

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。名言的类型多样，你所见过的名言是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教育的名言，欢迎阅读与收藏。

1、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

2、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

3、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

4、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

5、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

6、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

7、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

8、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

9、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

10、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

11、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

12、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

13、孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

14、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

15、 “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

16、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫

17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

18、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19、顽强的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

21、教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

22、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

23、古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

24、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

25、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

26、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若

27、 “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

28、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

29、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

30、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

31、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

32、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

33、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

34、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

35、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯

36、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪

37、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科

38、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基

39、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》

40、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国邹韬奋《工程师的幻想》

41、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

42、 “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

43、 “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》

44、 “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些 ……此处隐藏35832个字……可以提升一倍。——张瑞敏

8、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣

9、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。

10、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章

12、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。

13、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

14、哪有那么多天注定，所有看似幸运和巧合的事，都来源于悄悄努力。

15、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——

16、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?

17、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

18、有志者事竟成。

19、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

20、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋

21、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄

22、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!

23、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

24、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

25、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮

27、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

28、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹

29、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅

30、坚持可以改变际遇，改变我们的人生。

31、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

32、每一次努力的背后，不一定都有回报，但是必定有意料之外的赏赐。

33、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

34、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。

35、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍

36、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游

37、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

38、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

39、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你!

40、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

41、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】

42、默默努力吧，谁不是历经风吹雨打，日晒雨淋，才长成了参天大树!

43、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

44、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫!

45、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。

46、毅力是永久的享受。

47、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基

48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌

49、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅

50、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》

51、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。

52、人生恰恰像马拉松赛跑一样只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

53、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。

54、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

55、人生的跑道上，有人只欣赏风景，有人努力让自己成为风景。

56、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。

57、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

58、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。——马克思

59、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

60、坚持者能在命运风暴中奋斗。

61、最快的脚步不是跨越，而是继续;最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

62、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。

63、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。

64、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 ——陈毅

65、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基

66、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 ——冯学峰

67、天行健，君子以自强不息。--文天祥

68、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

69、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

70、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

71、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

72、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

73、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

74、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德

75、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 ——鲁迅

76、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!

77、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——周恩来

78、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 ——席慕蓉

79、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

80、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 ——陶行知